“Ồ, nghe nói Cao Tuấn Vĩ cùng em trai học lớp mười của mình đã chuyển trường rồi.”

“Hehe, đúng là tự chuốc họa vào thân mà… Ngoại trừ vài đứa luôn nịnh bợ anh ta, ai trong lớp này quan tâm đến anh ta chứ?”

“Nói về việc này, em trai của Hàn Giang Tuyết thực sự rất giỏi; sao tôi lại có cảm giác như một học sinh lớp mười lại mạnh mẽ hơn cả những người thuộc khoa y của khóa chúng ta vậy?”

“Cũng phải xem cha mẹ anh ta là ai chứ…”

“Thôi đi, đừng nói nữa… Bạn biết Hàn Giang Tuyết đã đối xử tốt với các bạn như thế nào mà? Dù cô ấy tốt với mọi người đến thế, các bạn vẫn lén lút bàn tán về cô ấy sau lưng.”

“Tốt gì chứ? Hai năm rồi, cô ấy chưa bao giờ nói một lời nào với chúng ta cả…”

“Bạn đang nghĩ gì vậy? Năm ngoái, trên cánh đồng tuyết, chính cô ấy đã cứu sống cả đội của bạn đấy!”

“Anh bạn ơi, bạn nhầm rồi… Cô ấy không cứu đội của tôi, mà là đội của Tô Nhu… Tôi và Tô Nhu không cùng đội đâu.”

“……”

“Đừng nói đến cha mẹ cô ấy nữa… Bạn có biết hoàn cảnh gia đình cô ấy ra sao không?”

Khi Hàn Giang Tuyết và Hạ Yến bước vào lớp học, tiếng bàn tán ồn ào lập tức im bặt.

Vào cùng lúc đó, tại tòa nhà giáo dục lớp mười một, hiệu trưởng Gao Aimin với lòng đau buồn đã giao Giang Tiểu cho một nữ giáo viên trung niên. Ông nhìn ngó Giang Tiểu – một học sinh triển vọng của lớp mười – với nỗi tiếc nuối khi cô bé phải lên lớp ba ngay từ bây giờ.

Trường trung học số 1 có quy định quản lý rất chi tiết; hiệu trưởng Gao Aimin chịu trách nhiệm quản lý nhóm học sinh lớp mười đã được “đánh thức”. Ban đầu, ông còn có chút ác cảm với Giang Tiểu, nhưng bây giờ thì không còn ai có quyền ác cảm với cô bé nữa… Vì cô bé đã được miễn học một năm và chuyển trường ngay lập tức.

Người nữ giáo viên trung niên cao khoảng 165 cm, mái tóc được vuốt gọn gàng và buộc thành búi phía sau đầu; cô mặc bộ đồ vest đen, trông rất chuyên nghiệp và hiệu quả. Trong suốt quãng đường từ tòa nhà giáo dục lớp mười đến tòa nhà giáo dục lớp ba, cô đã kiểm tra Giang Tiểu một cách kỹ lưỡng, không sót một chi tiết nào.

Giang Tiểu thực sự cảm thấy rằng từ “kiểm tra” mới phù hợp để mô tả hành động của người giáo viên này… Bởi cách cô ấy nói chuyện khiến Giang Tiểu cảm thấy như mình là nghi phạm, còn cô ấy thì giống như một cảnh sát vậy.

Người ta nói rằng cô ấy là giáo viên chủ nhiệm lớp 11A, tên là Diệp Lan Hương.

Nghe cái tên này thật là hay!

Tuy nhiên, cô Giáo Diệp chủ yếu phụ trách việc dạy các môn học văn hóa; bản thân cô ấy không phải là một người được “đánh thức”.

Do đặc điểm riêng biệt của những học sinh được “đánh thức”, cùng với những quy định đặc biệt liên quan đến phương thức thi đấu chung cho nhóm học sinh này, các em sẽ có hai “giáo viên chủ nhiệm”. Một người đảm nhận vai trò giáo viên chủ nhiệm theo nghĩa truyền thống, còn người kia lại giống như một “huấn luyện viên” hơn.

Hai người này có nhiệm vụ khác nhau: một người tập trung vào kiến thức sách vở, người kia tập trung vào việc huấn luyện thực chiến.

Nội dung kỳ thi dành cho những học sinh được “đánh thức” khá đa dạng, bao gồm các bài kiểm tra về kiến thức lý thuyết chuyên môn, bài kiểm tra cá nhân và bài kiểm tra theo nhóm.

Bài kiểm tra cá nhân không mang tính nguy hiểm; chỉ bao gồm việc kiểm tra sức khỏe và đánh giá cấp độ sức mạnh sao mà thôi, nhưng đây lại là những tiêu chí quan trọng để các trường đại học xem xét khi tuyển sinh.

Điều thực sự nguy hiểm là ở bài kiểm tra theo nhóm. Bài kiểm tra này diễn ra một cách thực sự, được chia thành nhiều cấp độ; người tham gia có thể chọn đối thủ là các giám khảo hoặc những sinh vật từ chiều không gian khác.

Đối thủ an toàn nhất tất nhiên là các giám khảo con người; ít nhất họ cũng không thể giết bạn thật sự.

Nhưng ngược lại, điểm số bạn nhận được có thể sẽ không cao lắm.

Nếu bạn tự tin và không muốn đối đầu với các giám khảo, mà chọn những sinh vật từ chiều không gian khác – những đối thủ nguy hiểm hơn – thì ban tổ chức cũng sẽ cung cấp những sinh vật này ở các cấp độ nguy hiểm khác nhau, thậm chí là các địa điểm thi đấu cũng sẽ được thiết kế phù hợp với mức độ nguy hiểm đó.

Việc chọn đối thủ khác nhau sẽ ảnh hưởng rất lớn đến điểm số cuối cùng bạn nhận được.

Các giám khảo sẽ dựa trên đối thủ mà nhóm bạn chọn, cũng như màn trình diễn của cả nhóm trong suốt cuộc thi, để đánh giá vai trò của mỗi người trong nhóm và từ đó quyết định điểm số.

Đối với bài kiểm tra theo nhóm, dù bạn có tài năng đến đâu, bạn vẫn cần phải tìm ba người bạn khác để thành lập một nhóm gồm bốn người mới đủ điều kiện tham gia kỳ thi.

Có vẻ như hệ thống này không khuyến khích chủ nghĩa anh hùng cá nhân. Dù bạn có là một người theo chủ nghĩa anh hùng cá nhân đến mức nào, bạn cũng nên tạo ra một nhóm trước, sau đó mới thể hiện khả năng của mình trong nhóm đó.

Tất nhiên, bạn cũng không cần lo lắng về vấn đề không đủ người tham gia; nhà trường sẽ thực hiện công tác điều phối nhân sự và phân bổ nguồn lực để bảo

Dù sao thì các giáo viên lớp 10 cũng sẽ xem xét nhiều yếu tố khác nhau, kết hợp những nguồn lực có hạn để giúp một nhóm gồm bốn người phát huy được tối đa hiệu quả của họ.

Các giáo viên lớp 10 sẽ quyết định danh sách thành viên của các nhóm trước khi kết thúc nửa đầu năm học lớp 10. Trừ khi xảy ra những sự cố nghiêm trọng, thì đội hình này sẽ được duy trì cho đến kỳ thi đại học. Tất cả những điều này đều nhằm mục đích cuối cùng là kỳ thi đại học.

Dù bạn có hung hăng đến đâu, có mạnh mẽ đến đâu, và dù bạn coi thường những người xung quanh, nhưng nếu bạn muốn vào đại học tiếp tục học tập, hãy viết bốn chữ “Đội nhóm là trên hết” lên khuôn mặt mình trước khi kỳ thi đại học diễn ra. Dù chỉ là giả vờ thôi, bạn cũng phải tỏ ra mình hòa nhập tốt với mọi người. Hơn nữa, chỉ giả vờ thôi là không đủ; bạn cần phải chứng minh rõ ràng giá trị và vai trò của mình trong đội nhóm, đặc biệt là những gì bạn có thể mang lại cho đội nhóm.

Việc này được gọi là “đánh giá dựa trên đội nhóm” cũng là có lý do của nó. Kỳ thi đại học chính là bài kiểm tra quan trọng nhất; một khi vượt qua được giai đoạn này và vào được đại học, mọi thứ sẽ trở nên dễ dàng hơn nhiều.

Tuy nhiên, do hệ thống giáo dục được duy trì liên tục, cùng với những quan niệm đã được rèn luyện từ lâu, ngay cả trong đại học, danh tiếng từ các cuộc thi đấu theo nhóm vẫn được coi trọng hơn nhiều so với danh tiếng từ các cuộc thi cá nhân.

Những điều này vẫn còn xa lắm so với Giang Tiểu; lúc này, điều gần hơn với Giang Tiểu chính là cánh cửa gỗ của lớp học phía trước mặt. Lớp 12A… Thật là không ngờ! Chỉ với 9 điểm, mình đã có thể vào được lớp chất lượng cao. Làm sao có thể giải thích được điều này chứ? Vấn đề là, Giang Tiểu đến đây không phải để cố gắng hết sức của mình, mà là để hỗ trợ ba “kẻ bạo lực” trong trường tiến xa hơn. Dù tương lai sẽ ra sao, thì việc Giang Tiểu có thể vào được lớp này đã coi như là một thành tựu lớn rồi.

Ngay khi bước vào lớp học, hàng loạt ánh mắt đều nhìn về phía Giang Tiểu; anh ta hơi cảm thấy không quen với điều này. Không phải vì sự chú ý của các anh chị lớp trên khiến Giang Tiểu cảm thấy không thoải mái – dù sao thì anh ta cũng đã trải qua nhiều tình huống tương tự, khi cả trường đều chú ý đến mình, anh ta vẫn không hề ngại thể hiện bản thân. Hơn nữa, những người được gọi là anh chị lớp trên này thực ra chỉ nhỏ hơn Giang Tiểu khoảng 6, 7 tuổi mà thôi.

Vấn đề là……

Lớp học của những người đã được “thức tỉnh” có một số điểm khác biệt so với các lớp học ở Giang Tiểu và Đã từng.

Khi còn học trung học ở Giang Tiểu, mỗi bàn học chỉ dành cho hai người.

Nhưng lớp học của những người đã được “thức tỉnh” thì ít người hơn nhiều; chỉ có tổng cộng 24 học sinh thôi. Trong căn phòng học rộng rãi này, chỉ có 24 chiếc bàn đơn, và không hề có cảnh tượng ồn ào, náo nhiệt chút nào.

Cần biết rằng, vào thời điểm đó ở Giang Tiểu, mỗi lớp có tới 50–60 học sinh; cảnh tượng ấy thật sự rất nhộn nhịp… Có những học sinh gần như phải ngồi ngay trên bục giảng mới đủ chỗ.

Còn nhìn vào căn phòng học này bây giờ… Thật là quá yên tĩnh!

Người bạn ngồi cùng bàn trong mơ ước cũng không còn nữa…

Thậm chí không có ai để ngồi cùng bàn cả…

Chưa kể đến việc “xin bạn mượn nửa miếng gôm” hay những chuyện nhỏ nhặt khác nữa…

Với mái tóc dài, thì cũng tùy mỗi người muốn buộc ra sao thôi…

Hơn nữa, bây giờ Giang Tiểu lại phải sống một mình trong ký túc xá 6 người; chiếc giường trong ký túc xá chỉ có phần giường phía trên và một cái bàn học phía dưới thôi.

Việc “ngủ chung giường trên với một anh em nào đó” cũng là điều không thể nữa… Nếu ngủ cao hơn nữa, thì sẽ phải áp sát vào trần nhà mất.

Việc có người cho mình thuốc lá để hút cũng chỉ là điều mơ mộng thôi… Trong cả ký túc xá, chỉ có mình Giang Tiểu mà thôi; không có ai để trò chuyện cả.

Giang Tiểu thầm than trong lòng rằng, những điều tốt đẹp trong mơ ước của mình dường như đã không thể quay trở lại nữa…

Tuy nhiên, mặc dù lớp học không còn đông đúc nữa, và không còn người anh em nào ngủ chung giường trên nữa…

Nhưng những cuốn sách vẫn còn đó… Giáo viên chủ nhiệm cũng đã dành riêng cho Giang Tiểu hai chồng sách dày cộm trên bàn học của cậu ấy.

May mắn thay,

Ít nhất thì vẫn còn một số thứ chưa thay đổi.

Ừm,

Giang Tiểu cảm thấy hơi thương cho bản thân mình.