Li Xiufang không hề cảm thấy phiền lòng trước những học sinh nghịch ngợm; ngược lại, bà còn thấy rằng sự năng động của các em thật tuyệt vời.

“Đinh leng leng ——”

Tiếng chuông tan học vang lên, và các học sinh lớp 11-5 lập tức bắt đầu náo nhiệt lên.

Tú Chá ngồi ở gần cửa sổ, nhắm mắt lại, nhìn ra ngoài. Ánh nắng vàng óng chiếu rọi lên người cô, làm cho khuôn mặt nghiêng của cô trở nên đẹp đẽ hơn bao giờ hết; những hàng lông mi dày đặc và dài cong như những chiếc quạt nhỏ. Những chàng trai đang nô đùa bên cạnh đều không khỏi lén lút liếc nhìn phía Tú Chá.

Nhìn những đứa trẻ tuổi teen này, Li Xiufang mỉm cười nhẹ. Khi nhìn sang phía Tú Chá đang ngồi ở chỗ đó, bà không thể không thừa nhận rằng cô bé này thực sự rất xinh đẹp. Tuy nhiên, việc yêu đương sớm chắc chắn là điều không nên.

Vì vậy, Li Xiufang đã chỉ một số nam sinh đang lén nhìn Tú Chá và bảo họ mang những bài tập về nhà cho kỳ nghỉ hè vừa thu dọn vào văn phòng của bà. Những chàng trai tuổi teen này… quả thật chỉ có cách này mới khiến họ tạm thời quên đi những suy nghĩ không đáng có!

Các giáo viên trong văn phòng thấy Li Xiufang bảo học sinh mang bài tập về nhà vào đây, đều quay đầu lại nhìn. Khi những nam sinh đó rời đi, ngay lập tức có giáo viên bắt đầu đùa cợt:

“Giáo viên Li, bà thật là chu đáo; bà cũng định kiểm tra những bài tập về nhà cho kỳ nghỉ hè à?”

“Chỉ xem qua thôi, để tránh những đứa trẻ nghĩ rằng chúng có thể làm qua loa là được,” Li Xiufang mỉm cười đáp lại.

“Đúng vậy, những đứa trẻ này đều không chăm chỉ lắm; chúng thường làm bài tập một cách qua loa.”

“Là trẻ con mà, đây là lúc chúng thích chơi đùa,” Li Xiufang nói với giọng điệu đầy âu yếm.

Tống Minh sau khi kết thúc cuộc họp lớp trở về văn phòng, vừa bước vào đã nghe thấy tiếng các giáo viên đang trò chuyện. Tống Minh gửi lời chào đến đồng nghiệp trong văn phòng, rồi bước về phía bàn làm việc của mình. Để đến bàn làm việc, Tống Minh phải đi qua lối đi bên cạnh bàn của Li Xiufang; khi đi đến nửa chừng, bỗng nhiên nghe thấy một tiếng “phạch”. Quyển sách bài tập về nhà cho kỳ nghỉ hè đang được chất đống bên cạnh bàn của Li Xiufang bị làm rơi xuống đất.

Nghe thấy tiếng động, Tống Minh dừng bước lại, cúi xuống nhặt lên cuốn bài tập hè nằm trên mặt đất ngay bên chân mình.

Tuy nhiên, khi ánh mắt anh vô tình lướt qua những trang bài tập hè đã được mở ra, ánh mắt anh lập tức dừng lại…

Chương 14

“Cô Song ơi, xin lỗi nhé, đây là những bài tập hè mà tôi vừa thu về. Tối nay tôi sẽ dành thời gian kiểm tra một số bài để sáng mai phát cho các bạn.”

Thấy Tống Minh đang xử lý những cuốn bài tập hè đó, Li Xiufang liền e ngại và giải thích.

Lời nói của Li Xiufang khiến Tống Minh bỗng nhiên tỉnh táo trở lại, nhưng anh không đặt cuốn bài tập hè vừa nhặt lên lại, mà thay vào đó nói: “Cô Li ơi, có thể cho tôi mượn cuốn bài tập hè của Tú Chá này xem một chút được không? Sau này tôi sẽ trả lại cho cô.”

“À?” Li Xiufang ngạc nhiên một chút, nhìn thấy vẻ mặt nghiêm túc của Tống Minh, cô vội vàng đáp: “Không vấn đề đâu, cứ mang đi xem đi.”

Nhưng nhìn thấy vẻ mặt nghiêm túc của anh, Li Xiufang trong lòng cũng hơi lo lắng, liền thăm dò hỏi: “Cô Song ơi, có vấn đề gì à?”

“Không có gì đâu. Chỉ là tôi thấy có một vài bài toán trong cuốn bài tập hè toán này được giải theo cách khác biệt so với cách giảng thông thường, nên muốn xem thử thôi. Cô yên tâm nhé.”

“Ồ, vậy thì tốt rồi.”

“Được thôi, vậy tôi sẽ mang cuốn bài tập này đi.”

“Được thôi.”

Hành động của Tống Minh khiến các giáo viên khác trong văn phòng cũng tò mò và đều nhìn về phía bàn làm việc của anh.

Chỉ thấy Tống Minh đang ngồi ở chỗ làm việc của mình và đọc những trang bài tập hè vừa nhặt được.

Tống Minh hoàn toàn không nhận ra rằng các giáo viên khác đang nhìn về phía mình; lúc này, sự chú ý của anh hoàn toàn bị cuốn hút bởi cuốn bài tập hè kỳ lạ này.

Tại sao lại nói đây là một cuốn bài tập hè kỳ lạ? Bởi vì sau khi Tống Minh lướt qua vài trang, anh thấy có hai ba bài toán được giải theo cách khác biệt so với những phương pháp giảng dạy thông thường.

Thậm chí Tống Minh còn phát hiện ra rằng cách giải một câu hỏi nào đó thậm chí còn vượt quá chương trình học được quy định. Tất nhiên, việc vượt quá chương trình học không có nghĩa là câu hỏi đó sai. Ngược lại, câu hỏi đó vẫn được giải đúng, chỉ là người giải đã sử dụng một phương pháp suy luận được học ở lớp 12 để giải nó. Điều này thật sự rất thú vị. Tống Minh đã mất hơn một tiếng đồng hồ để đọc kỹ nó; khi anh ấy hoàn tất, các giáo viên khác trong văn phòng đã tan ca. Nhìn vào căn phòng trống trải, Tống Minh mỉm cười nhẹ, ánh mắt anh ấy lấp lánh niềm vui. Anh ấy đóng cuốn bài tập hè vào và ánh mắt anh ấy dừng lại trên cái tên in trên bìa. Hai chữ Tú Chá hiện ra trước mắt, và chữ viết cũng rất đẹp. Thật lạ, liệu trong trường có học sinh nào thú vị đến thế không? Học sinh này giỏi toán đến vậy, sao lại bị xếp vào lớp 5? Chính vì cuốn bài tập hè thú vị này mà buổi chiều hôm đó, khi Tống Minh đang giảng bài ở lớp 1, anh ấy đã đặc biệt giải thích chi tiết về câu hỏi vượt quá chương trình học đó. Có thể nói, không ai trong lớp 1 có thể giải được câu hỏi đó. Ngay cả học sinh đứng đầu kỳ thi cuối học kỳ trước cũng chỉ giải được nửa phần đầu, còn nửa phần sau thì sa vào “bẫy” của câu hỏi đó và kết quả cuối cùng cũng sai. Ban đầu, các học sinh giỏi của lớp 10 đã có phần kiêu ngạo; nhưng khi nghe Tống Minh nói rằng có người đã giải được câu hỏi đó, và người đó lại sử dụng kiến thức học ở lớp 12 để giải, tất cả các học sinh trong lớp đều trở nên tò mò không nguôi. Ai vậy nhỉ? Tuy nhiên, Tống Minh không tiết lộ thông tin gì thêm, chỉ nói rằng người đó là một học sinh thuộc lớp bình thường. Anh ấy cũng nhắc nhở các học sinh giỏi trong lớp 10 đừng quá tự cao, bởi vì luôn có người giỏi hơn mình, và không ai có thể chắc chắn rằng lớp bình thường không có học sinh xuất sắc cả! Chuyện này nhanh chóng lan truyền khắp toàn khối lớp 10. Trong đó, lớp 5 cũng đang bàn tán về chuyện này. Lúc này, Song Niannian – học sinh ngồi ngay trước mặt Tú Chá – đang nằm trên bàn và kể không ngừng về chuyện này.