Các giáo viên cũng là những người tài năng; trong số họ không thiếu những người trẻ tuổi thích sử dụng ứng dụng mạng xã hội nào đó để nghe nhạc.

Khi nghe biết rằng bài hát hay này sẽ được chọn làm bài hát của trường mình để tham gia cuộc thi, họ liền nghĩ đến việc đăng video lên ứng dụng đó để xem hiệu quả ra sao, đồng thời cũng góp phần quảng bá cho trường mình.

Nhưng vừa vào ứng dụng, họ đã bị thu hút bởi vài bài hát khác nhau.

Một giáo viên thực tập bắt đầu nghe các bài hát đó lặp đi lặp lại. Ban đầu cô ấy không thấy có gì đặc biệt, nhưng càng nghe càng nhận ra rằng cách phân câu trong lời bài hát thật quen thuộc… Và giai điệu của chúng cũng vậy – mặc dù bài hát cuối cùng mang phong cách u ám, trong khi bài hát mới về trường học mà cô ấy vừa nghe có giai điệu vui vẻ, sáng sủa và tích cực hơn nhiều.

Nhưng cô ấy lại là một giáo viên âm nhạc! Ngay từ nhỏ, cô ấy đã sống trong môi trường âm nhạc, vì vậy tai cô ấy đã rất nhạy bén, có thể phân biệt được những chi tiết tinh tế nhất trong âm nhạc. Điều khiến cô ấy chú ý là vì cách xử lý các chi tiết trong bài hát này quá giống với bài hát của trường học họ.

Giáo viên thực tập này rất hoang mang, nhưng cô ấy không vội vàng báo cáo ngay. Cô ấy quyết định tìm xem tác giả này còn có những bài hát nào khác, và thật không ngờ, cô ấy đã tìm thấy hai bài hát khác của tác giả đó.

Để kiểm tra thêm, cô ấy nghe lại hai bài hát đó hàng chục lần, và lần này cô ấy quan sát kỹ hơn nữa.

Cuối cùng, cô ấy không thể kiềm chế được nữa.

Tất nhiên, bước đầu tiên của cô ấy chỉ là trò chuyện qua WeChat với một giáo viên nam thực tập cùng đi với mình.

Nữ giáo viên thực tập hỏi: “Xiang Shang, em đã nghe bài hát mới của trường chúng ta rồi đấy, em nghĩ sao?”

Nam giáo viên thực tập, người vốn đã có tình cảm với nữ giáo viên này, đã trả lời ngay lập tức:

“Tian Tian, thật bất ngờ! Em có thể nói rằng bài hát này đã thay đổi hoàn toàn quan niệm của anh về bài hát của trường học. Sau này, sinh viên chắc chắn sẽ không còn ghét bài hát này nữa.”

Nhưng điều mà nữ giáo viên muốn hỏi không phải là điều đó.

Tian Tian nói: “Xiang Shang, em hãy thử nghe thêm những bài hát khác của tác giả ‘YC’ trên ứng dụng đó xem.”

Dù còn nghi ngờ, nam giáo viên vẫn vâng lời và ngay lập tức đăng nhập vào ứng dụng, nhập tên “YC”.

Mười phút sau…

Xiang Shang nói: “Tian Tian, trời ơi… Đây thật sự là cùng một tác giả! Mặc dù phong cách của các bài hát khác nhau, nhưng cách xử lý các chi tiết thì giống hệt nhau.”

Tian Tian cảm thấy phiền lòng vì đồng nghiệp mình thiếu suy nghĩ này, nhưng cô ấy v

Nhưng thầy Linh Ngọc quả là một người có tầm ảnh hưởng lớn trong giới âm nhạc; bạn xem những người đang nắm giữ vị trí cao nhất trong giới âm nhạc hiện nay, tất cả họ đều do bà ấy dìu dắt mà thành công, khả năng của họ không thể bị nghi ngờ được đâu.”

Hướng Thượng: “Vậy là ‘YC’ đã sao chép rồi à?” Giọng điệu của Hướng Thượng rất chắc chắn.

Tian Tian không nói gì, nhưng điều đó cũng coi như là sự thừa nhận.

Tian Tian: “Nhưng có một vấn đề… Mặc dù thầy Linh Ngọc rất giỏi trong việc dìu dắt người khác và cũng là tấm gương cho giới âm nhạc, nhưng tôi chưa bao giờ nghe nói rằng bà ấy biết sáng tác nhạc cả.”

Hướng Thượng vỗ mạnh vào đùi mình: “Thầy Linh Ngọc đã hoạt động trong giới âm nhạc này nhiều năm rồi; giống như người đã thuộc lòng ba trăm bài thơ Đường, dù không biết sáng tác thơ nhưng vẫn có thể đọc được. Một bản nhạc sinh viên bình thường thôi, làm sao có thể khiến bà ấy gặp khó khăn được chứ?”

Tian Tian thực ra cũng nghĩ như vậy; hơn nữa, nghe nói rằng bà ấy được Hiệu trưởng Qin mời đến, vì vậy việc bà ấy làm điều này để vì mặt Hiệu trưởng Qin cũng là điều có thể hiểu được.

Như vậy thì mọi chuyện cũng trở nên hợp lý rồi.

Cuối cùng, cả hai đều đồng ý rằng tác giả mới nổi “YC” này đã sao chép bài hát của thầy Linh Ngọc.

Cả hai đều lén lút đăng bài trên Weibo.

Tian Tian: “Mọi người hãy nghe bài hát này nhé; tôi đã thấy nó trên một nền tảng âm nhạc nào đó, và thấy rằng nó có những điểm tương đồng sâu sắc với bản nhạc sinh viên mà thầy Linh Ngọc đã soạn cho trường chúng ta.” Kèm theo đó là đường link và bản nhạc.