“Đúng vậy!” Ánh mắt của Trí Phàm đầy quyết tâm.

Tâm trạng hồi hộp ban đầu dần biến mất khi cô nói ra những lời đó.

Ngay sau khi cô phát ngôn xong, mọi người xung quanh đều không khỏi nhìn cô với ánh mắt ngạc nhiên.

“Người này có vấn đề gì chăng?”

“Tất cả đã được chọn rồi, sao lại hỏi những câu như thế này?”

“Chẳng lẽ họ vẫn muốn quay trở lại sao?”

Mỗi người đều tự hỏi trong lòng.

Nhưng Trí Phàm hoàn toàn không quan tâm đến những ánh mắt đó.

Kể từ khi cô có thể đối mặt thẳng thắn với quá khứ của mình, tâm trạng cô đã dần thay đổi một cách âm thầm.

Lục Phong tiếp tục giải thích:

“Dựa vào các bài thực hành trên máy tính và kết quả hoàn thành nhiệm vụ vừa rồi, với trình độ tin học hiện tại của các bạn cùng kiến thức giao tiếp, các bạn đã có thể vượt qua giai đoạn thử nghiệm đầu tiên một cách thuận lợi. Nếu tiếp tục ở lại đây, chỉ là lãng phí thời gian mà thôi.”

Anh ta đột nhiên thay đổi giọng điệu:

“Tất nhiên, các bạn đừng nghĩ rằng việc ở lại đây sẽ giúp tiến độ huấn luyện của các bạn nhanh hơn người khác và các bạn có thể yên tâm.”

“Ở đây, vẫn áp dụng hệ thống loại bỏ người cuối cùng.”

“Sau mỗi vòng huấn luyện, những ai không hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu của tôi sẽ bị loại trở lại giai đoạn trước.”

Mọi người đều trở nên nghiêm túc.

Lục Phong tiếp tục nói:

“Được rồi, bây giờ tôi sẽ dành vài phút để giới thiệu cho các bạn một số kiến thức cơ bản về xây dựng trang web và phát triển phần mềm.”

“Tôi chỉ giảng một lần thôi, vì vậy các bạn phải lắng nghe chăm chỉ.”

Theo ý định của Chiếu Lục Phong, nếu các trang web cá cược hoàn thành nhiệm vụ ở giai đoạn trước một cách thuận lợi, căn cứ sẽ nhận được một khoản tiền. Anh ta dự định sẽ áp dụng mô hình kiếm tiền này và tái hiện nó vài lần nữa, bằng cách tạo thêm nhiều trang web và ứng dụng hơn nữa. Giống như một công ty internet nhỏ vậy. Và những công việc cụ thể ban đầu sẽ được giao cho những người đang ngồi đây thực hiện.

Nếu họ có thể vượt qua được các nhiệm vụ do Lục Phong đặt ra trong giai đoạn này, thì trình độ tin học của họ sau này chắc chắn sẽ đủ để đối phó với các bài học tiếp theo.

Về phần mình, Lục Phong sẽ chịu trách nhiệm giảng dạy môn tin học cho họ.

Sẽ yêu cầu mỗi người trong số họ dẫn theo vài chục người khác, sau đó tiến hành giảng dạy riêng biệt cho từng nhóm. Sau khi đào tạo thêm một nhóm người nữa, Lục Phong nghĩ rằng đội ngũ giáo viên dạy môn mạng thông tin tại trường quân sự đã gần như hình thành được cơ bản. Vậy là việc tuyển người cho các chuyên ngành tiếp theo cũng có thể diễn ra thuận lợi. Những thắc mắc trong lòng Zhifan đã được giải đáp. Mọi người đều ngồi xuống trước khoảng mười mấy chiếc bàn máy tính; những chiếc bàn này được xếp thành hình vòng tròn. Những chiếc ghế ban đầu hướng ra phía sau, đối diện với Lục Phong, giờ đây cũng đã được đặt thẳng lại. Lục Phong lặng lẽ đi đến bảng đen, lấy một cây phấn từ bục giảng và bắt đầu viết lên bảng. Những công thức, những kiến thức được tổng kết một cách cẩn thận… Anh ấy viết liên tục, vừa giảng vừa trình bày. Chỉ trong vài phút, toàn bộ bảng đen đã được lấp đầy. Trong suốt buổi học kéo dài mười phút đó, mọi người đều cảm thấy như những người mới học lái xe, không dám lơ là chút nào. Khi Lục Phong viết xong chữ cuối cùng, anh ấy quăng phần phấn còn thừa vào hộp. “Được rồi, buổi học đầu tiên kết thúc ở đây thôi.” “Các bạn hãy suy nghĩ kỹ những gì vừa học, sau này tôi sẽ kiểm tra kiến thức của các bạn.” Nói xong, Lục Phong đi qua mọi người và bước về phía cửa ra. “Tạch…” Cho đến khi cánh cửa phòng hoàn toàn đóng lại, mọi người mới thở phào nhẹ nhõm, tựa lưng vào ghế. “Trời ạ, buổi học này diễn ra quá nhanh rồi!” “Này, các bạn có ghi chép gì không?” “Ghi chép cái gì chứ!” “Tôi còn chẳng kịp nhìn nữa, huống chi ghi chép được!” “May mà nội dung buổi học đầu tiên của giáo viên chính khá cơ bản; nhiều kiến thức tôi đã biết rồi. Nếu không, lát nữa giáo viên kiểm tra thì chúng ta coi như hỏng mất rồi!” “Tôi đâu muốn vừa lên lớp trung cấp đã lại bị đưa trở lại lớp cơ bản đâu!” “Ồ?” Trong lúc mọi người đang nói chuyện, có người chú ý đến ba người Zhifan.

Lúc này, cô đang cúi đầu, tay cầm bút, lách cách ghi chép điều gì đó vào sổ tay.

“Các bạn đang… ghi chép à?”

Một người trong nhóm nghiêng người lại, nhìn thấy những gì Trí Phàm đã viết trên bàn, liền hỏi:

“Tại sao các bạn vẫn ghi những nội dung ban đầu vậy?”

“Chẳng lẽ các bạn vẫn nhớ chúng sao?”

Cô có phần ngạc nhiên.

Trí Phàm đã bắt đầu ghi chép từ đầu. Nghĩa là, mười phút đã trôi qua rồi. Những ghi chép trên bảng đen đã được xóa sạch. Thế nhưng, ba người bao gồm Trí Phàm vẫn có thể ghi lại chính xác từng dòng. Đây quả là khả năng ghi nhớ phi thường!

Trí Phàm mỉm cười nhẹ và giải thích:

“Lúc trước, khi giáo viên chủ nhiệm giảng bài, tôi chỉ ghi lại những từ khóa quan trọng mà ông ấy nói ra thôi. Sau khi ông ấy kết thúc, tôi tự tổng kết lại, và bây giờ tôi chỉ dựa vào những từ khóa đó để ghi lại nội dung bài giảng một cách sơ lược mà thôi.”

Thực ra, với khả năng ghi nhớ của mình, Trí Phàm hoàn toàn có thể không cần ghi chép mà vẫn nhớ hết mọi thứ. Cô ghi chép lại những thông tin đó chỉ vì cô thấy những kiến thức về thông tin mạng mà giáo viên chủ nhiệm trình bày thật sự rất sâu sắc. Việc ghi chép lại những kiến thức này có thể sẽ hữu ích trong tương lai. Nếu ai cần, cô cũng có thể cho họ mượn những ghi chép đó.

“Đúng là cách hay!” Mọi người đều khen ngợi phương pháp của Trí Phàm.

“Như vậy, sau này khi giáo viên chủ nhiệm giảng những nội dung mới, nếu lần đầu tiên chúng ta chưa hiểu, chúng ta vẫn có thể ghi lại ngay trên sổ tay.”

……

Mặt khác, Lục Phong trở lại phòng máy tính ban đầu.

“Giáo viên chủ nhiệm!”

Một giáo viên ở cửa cúi đầu và để Lục Phong bước vào.

Lục Phong gật đầu với anh ta.

“Giáo viên chủ nhiệm đã đến rồi!”

Có người thì thầm.

“Ai đang nói chuyện vậy!”

A Biao vội vàng quát lên, và tiếng thì thầm đó lập tức im bặt.

Lục Phong nhận thấy mọi người đều rất tò mò. Họ đang thắc mắc không biết những người vừa rồi đã đi đâu mất.

Và bản thân mình lại đã bắt những người đó làm điều gì đó…

Lục Phong cũng không có ý định giấu giếm điều này. Ngược lại, anh ta muốn giải thích rõ ràng về hệ thống phân loại trình độ đào tạo này cho họ, để họ hiểu được rằng sự chênh lệch giữa con người với nhau thực sự lớn đến mức nào. Anh ta hy vọng điều này có thể khơi dậy ý chí tiến thủ của họ, thậm chí mang lại cho họ một số hy vọng – khiến họ tin rằng chỉ cần nỗ lực bản thân, họ cũng có cơ hội trở nên giỏi giang như Zhifan và những người khác. Vì vậy, Lục Phong đã giải thích tổng quát tình hình cho mọi người nghe.

“Hóa ra, nhóm người vừa rồi được gọi ra ngoài là những người đang tham gia các khóa đào tạo máy tính cấp cao hơn!”

“Zhifan…”

Những ảo tưởng của họ tan biến hoàn toàn. A Sheng và A La nắm chặt lòng bàn tay mình; cảm giác ghen tị và xấu hổ bùng cháy trong sâu thẳm tâm hồn họ. Họ cảm thấy mặt mình đang bừng cháy… Tại sao! Tại sao những người mới nhập ngũ lại có cơ hội tham gia các khóa đào tạo chuyên sâu hơn, trong khi những người lính già như họ lại không ai được chọn cả?

Lục Phong liếc nhìn mọi người một lần nữa, sau đó gọi tên một nhóm người khác. Khi tên A Sheng và A La được gọi lên, ban đầu hai người này vẫn chưa reaksi gì. Cho đến khi những người khác đều đứng dậy, những người lính già ngồi gần họ mới nhận ra hai người vẫn còn ngồi yên trên ghế, liền đẩy nhẹ vai họ, nghĩ rằng họ vẫn đang mơ màng:

“Giáo viên đang gọi các bạn đấy!”

“Các bạn đã được chọn rồi, nhanh lên đứng dậy đi!”

“Đã được chọn?” A La lẩm bẩm. Đầu óc cô ta hoàn toàn choáng váng. “Thật sự được chọn à?” Niềm vui đến quá đột ngột; A Sheng cũng lặp lại câu đó. Những cảm giác thất vọng trước đó lập tức tan biến hết. Hai người đứng dậy với vẻ mặt tự hào, hưởng thụ ánh mắt ngưỡng mộ của mọi người xung quanh.

A Biao là người đã lên kế hoạch này cùng với Triệu Đáo Lục Phong. Nhìn thấy biểu cảm trên khuôn mặt hai người này, anh ta bắt đầu thắc mắc trong lòng: “Chuyện gì đang xảy ra với hai người này vậy?” “Biểu cảm trên mặt họ là gì nhỉ?”

“Tất cả đều bị loại xuống lớp cơ sở mà vẫn còn vui vẻ như vậy ư?”

Theo ý tưởng ban đầu của Chiếu Lục Phong, ngay từ đầu, anh ta đã dự định phân nhóm những người này dựa trên trình độ tin học của họ:

– Lớp trung cấp: chính là lớp mà Zhifan và những người khác đang học hiện nay.

– Lớp cơ sở: chính là những người mà trong suy nghĩ của Lục Phong, không có năng khiếu gì đặc biệt về tin học.

Ban đầu, Lục Phong dự định thành lập một lớp cơ sở để giúp đỡ những người này. Nhưng sau khi suy nghĩ kỹ lưỡng và xem xét lại năng khiếu tin học của họ, anh ta quyết định hủy bỏ kế hoạch đó. Thay vào đó, anh ta muốn định hướng phát triển khác cho họ.

Theo ý tưởng ban đầu của Chiếu Lục Phong về việc xây dựng trường quân sự, các chuyên ngành tương lai sẽ được phân thành các hướng chính như: kỹ thuật, chỉ huy, công trình, chính trị – công tác, hậu cần, y tế…

Sau vòng sàng lọc đầu tiên về kiến thức tin học, Zhifan và những người khác được coi là phù hợp hơn với hướng kỹ thuật. Tất nhiên, với năng lực của Zhifan, Xinnan, Yishan và những người khác, trong tương lai vẫn có thể đào tạo họ theo hướng chỉ huy. Còn về các chuyên ngành chính trị – công tác và y tế, Lục Phong dự định sẽ thực hiện sau khi Ngô Việt đưa ra lệnh điều động người đến quản lý căn cứ.

Về lĩnh vực y tế, do hiện tại căn cứ đang thiếu nhân lực trong lĩnh vực này, và chi phí cũng như thời gian đào tạo binh sĩ y tế khá cao; đồng thời họ cũng cần có kiến thức khoa học nhất định để hỗ trợ công việc, nên việc phát triển các chuyên ngành này tại trường quân sự vẫn còn phải chờ đợi lệnh từ Ngô Việt.

Còn đối với những người vừa được chọn lọc ra lần này, Lục Phong sau nhiều suy nghĩ đã quyết định cho họ một cơ hội cuối cùng – đó là đào tạo họ theo hướng hậu cần. Nếu trong thời gian tới, họ vẫn không đáp ứng được kỳ vọng của anh ta, thì mới xem xét lại phương án khác.

Vậy thì Lục Phong chỉ có thể là quyết đoán loại bỏ những người này mà không hề do dự.

A Thắng, A Lạ, cùng những người khác được Lục Phong gọi tên… lúc này đều đang rất bối rối.

Còn Đại Mộng – người thuộc nhóm thứ hai được giáo viên trưởng phân vào lớp học máy tính cấp trung – vẫn đang ngồi đó. Nhưng khi họ xếp hàng đi theo sau Lục Phong, họ bỗng nhận ra có điều gì đó không ổn.

Lục Phong đi lòng vòng trong tòa nhà, và cuối cùng đã dẫn tất cả họ ra ngoài.

Tình hình này là sao?

Mọi người đều tự hỏi trong đầu.

Lớp học máy tính cấp trung… chẳng lẽ không cần sử dụng máy tính à?

Chỉ vài bước nữa thôi, Lục Phong đã dẫn họ đến sân vận động! Khi họ đến nơi, họ thấy ở chính giữa sân vận động, có hàng chục cái túi cát lớn nhỏ được chất đống lại. Nhìn qua kích thước, mỗi cái túi cát đều nặng ít nhất khoảng bốn mươi kg.

Đây là ý định gì vậy?

Sự hoang mang của mọi người càng tăng thêm.

Lục Phong dừng lại trước đống túi cát đó, vỗ nhẹ vào chúng rồi quay sang nói với mọi người:

“Dựa trên màn trình diễn của các bạn vừa rồi trong phòng máy tính, tôi cho rằng các bạn không có năng khiếu gì về lĩnh vực máy tính.”

Tất nhiên, lý do Lục Phong đưa ra quyết định này không phải xuất phát từ sự tự ái hay chủ nghĩa kinh nghiệm. Đó là kết quả từ thông tin phản hồi của hệ thống. Sau một buổi sáng huấn luyện, Lục Phong đã quan sát các chỉ số năng khiếu của họ và nhận thấy rằng mức độ thành thạo của họ trong lĩnh vực công nghệ máy tính hầu như không tiến triển chút nào. Vì vậy, ông mới đưa ra phán đoán như vậy.

Ý nghĩa của điều này là gì?

Họ nhìn nhau, không hiểu nổi. Không có năng khiếu về máy tính ư? Vậy thì việc họ được phân vào lớp học máy tính cấp trung này có phải là một sai lầm không?

Tại sao đột nhiên lại nói rằng họ không có thiên phú trong lĩnh vực máy tính?

Lục Phong tiếp tục nói:

“Vì vậy, bây giờ tôi dự định sẽ thử đào tạo các bạn theo hướng binh sĩ hậu cần.”

Hậu… binh sĩ hậu cần?

Mọi người đều ngạc nhiên.

Ánh mắt họ trở nên trống rỗng – đó là biểu hiện xuất hiện khi kỳ vọng của con người hoàn toàn trái ngược với thực tế.

Có nghĩa là…

Mục đích mà Viện trưởng gọi họ ra đây…

không phải để họ từ lớp học cơ bản về máy tính được thăng tiến thẳng lên lớp học nâng cao…

mà là…

họ thậm chí còn không đủ điều kiện để ở lại lớp học cơ bản nữa…

Thiên phú không đủ à!

Và hơn nữa,

còn muốn đào tạo họ theo hướng chuyên môn binh sĩ hậu cần nữa.

Binh sĩ hậu cần?

Chẳng phải chỉ là những người quản lý công việc hậu cần sao?

Những người này vẫn chưa hiểu rõ về chuyên môn hậu cần trong quân đội.

Họ nghĩ rằng binh sĩ hậu cần chỉ đơn thuần là những người lo liệu công việc hậu cần mà thôi.

Thực tế, để hoàn thành những yêu cầu đào tạo chuyên môn hậu cần mà Lục Phong đặt ra cho họ,

ngoài việc yêu cầu họ phải có thể chất tốt,

họ cũng cần phải rèn luyện tư duy toán học trong quá trình học tập.

Việc phân phối vật tư luôn là vấn đề quan trọng trên chiến trường.

Người ta thường nói: “Trước khi quân đội tiến vào trận chiến, lương thực và vật tư phải được chuẩn bị sẵn.”

Để đáp ứng những yêu cầu đó,

họ cần phải có khả năng suy luận toán học.

Thông qua việc lập kế hoạch, họ cần tìm ra phương thức và lộ trình vận chuyển vật tư hiệu quả, hợp lý và an toàn nhất trong thời gian ngắn nhất.

Và những yêu cầu đào tạo mà Lục Phong đặt ra cho họ,

cũng không hề đơn giản như họ tưởng.

“Được rồi!”

Sự chú ý của mọi người lại quay trở lại về phía Lục Phong.

Lục Phong chỉ vào đống cát:

“Trước khi trời tối và bắt đầu bữa ăn, tất cả những cái cát này phải được chuyển đến nơi có lá cờ đó.”

Anh ấy chỉ về góc xa xôi nhất của sân tập.

Theo ước lượng của A Thắng, khoảng cách từ đống cát đến nơi có lá cờ do Viện trưởng chỉ định ít nhất cũng là bốn năm trăm mét.