“Vùa!”

Một hòn đá ném xuống mặt hồ tạo ra hàng ngàn gợn sóng; giọng nói của tôi, vốn dĩ yên bình như mặt hồ không sóng, bỗng nhiên trở nên ầm ĩ như một quả bom lớn, làm cho mọi người xung quanh phải sững sờ.

“Diệp Diễn, anh nói thật sao?” Thái Hạo đứng dậy ngay lập tức, với vẻ mặt hào hứng.

“Có khoảng năm mươi phần trăm khả năng,” tôi gật đầu và nói: “Khả năng cả trường học bị chiếm đóng là rất cao; ngay cả khi không phải toàn bộ trường, thì số lượng các lớp bị ảnh hưởng cũng sẽ kéo dài qua ba khối lớp. Nếu không, thì không thể giải thích được tại sao Tôn Vũ lại cho chúng ta một khoản phép nghỉ dài đến thế. Nếu các bạn vẫn còn mơ mộng rằng các ‘giáo viên ma’ sẽ khoan dung và sửa sai, thì coi như tôi chưa nói gì cả.”

Việc cho chúng ta ba ngày nghỉ rõ ràng là một dấu hiệu báo trước điều gì đó; giống như việc nhà tù sẽ cố gắng đáp ứng mọi mong muốn của kẻ bị kết án tử hình trước khi hành quyết. Mặc dù so sánh này có vẻ không hay cho lắm, nhưng nó lại rất phù hợp – ba ngày nghỉ này dường như đang muốn nói với chúng ta: “Các bạn sắp gặp rắc rối rồi, hãy trân trọng những khoảnh thời gian này đi!”

Nghe xong những lời tôi nói, mọi người đều bắt đầu suy ngẫm; sau đó, rất nhiều người gật đầu đồng ý. Nhiệm vụ ngày càng trở nên khó khăn hơn, và số người liên quan cũng ngày càng tăng. Những trường hợp các lớp 4, 9, 10 đã bị chiếm đóng trước đây đã cho chúng ta thấy rằng việc cả trường học bị chiếm đóng chỉ là vấn đề thời gian.

Tất nhiên, đây chỉ là suy đoán của tôi mà thôi; không thể chắc chắn được 100%. Nhưng việc cho chúng ta ba ngày nghỉ này thực sự rất kỳ lạ.

“Dù sau này sẽ xảy ra điều gì đi nữa, thì việc bốn lớp của khối 11 và 12 xuất hiện những ‘giáo viên ma’ là điều không thể chối cãi được. Sớm thôi, sẽ có thêm bốn lớp khác cùng chúng ta đối mặt với những thách thức này.” Nói đến đây, tôi có vẻ nghiêm túc: “Và khi đó, có lẽ cả ba khối lớp chúng ta sẽ phải cùng nhau tham gia vào những nhiệm vụ đó. Điều này chắc chắn không phải là tin tốt đối với chúng ta, những học sinh khối 10… Bởi vì rất nhiều nhiệm vụ đòi hỏi sức mạnh thể chất.”

Có thể mỗi người có sự khác biệt, nhưng đa số học sinh khối 11 và 12, đặc biệt là nam sinh, chắc chắn mạnh mẽ hơn nhiều so với học sinh khối 10. Không chỉ vì họ lớn tuổi hơn, mà còn do sự khác biệt về thể trạng: h

“Đúng vậy, trong trận đấu sinh tử lần đó, kẻ thua sẽ bị xóa sổ; nhiệm vụ đó hoàn toàn dựa vào sức mạnh.” Nghe vậy, các học sinh lớp ba liền nhớ lại một nhiệm vụ điển hình thuộc loại này.

“Lớp tư cũng đã từng tổ chức cuộc đua; hai người xếp cuối sẽ bị loại bỏ; lần đó, yếu tố quan trọng nhất là thể lực và tốc độ.” Các học sinh lớp tư cũng nhanh chóng nhớ ra một nhiệm vụ khác thuộc loại tốc độ.

Dù là nhiệm vụ dựa vào sức mạnh hay tốc độ, chúng đều thuộc nhóm những nhiệm vụ đòi hỏi thể lực, gần như không liên quan gì đến trí tuệ; tất cả chỉ phụ thuộc vào thể trạng của người tham gia, và không phân biệt giới tính – mọi người đều được tham gia cùng nhau trong những nhiệm vụ này.

Còn đối với chúng ta, những học sinh lớp một, về mặt thể trạng, chúng ta tổng thể yếu hơn so với học sinh lớp hai và lớp ba; nếu phải đối mặt với những nhiệm vụ đối kháng kiểu này, chúng ta chắc chắn sẽ bị thiệt thòi.

“Tuy nhiên, về mặt kinh nghiệm và thông tin, chúng ta lại vượt trội hơn họ rất nhiều; hơn nữa, trong số chúng ta có nhiều người sở hữu vũ khí để đối phó với những con quỷ – đây chính là lợi thế của chúng ta,” Tiêu Minh Ngôn nói.

“Đúng vậy, nhưng số lượng chúng ta ít hơn nhiều; số lượng học sinh lớp ba đã giảm xuống còn một phần ba, lớp tư cũng mất đi gần một nửa thành viên; lớp chín và lớp mười cũng gặp phải những tổn thất nặng nề gần đây… Bốn lớp của chúng ta có lẽ chỉ bằng khoảng một nửa số lượng của hai lớp kia – đây chính là điểm yếu lớn của chúng ta,” Thái Hạo nói một cách nặng nề.

“Có thể coi đó là sự khác biệt về ưu thế và nhược điểm,” An Dương nói.

“Vậy khi những lớp hai, lớp ba đó thực sự bị chiếm đóng, liệu chúng ta có nên giúp đỡ họ không?” Ai đó hỏi. “Giống như lớp ba đã giúp đỡ lớp tư, lớp chín và lớp mười vậy.”

“Chúng ta vẫn nên giúp đỡ họ,” tôi nói một cách nghiêm túc. “Nhưng chúng ta không thể giúp quá nhiều; cần phải biết điểm dừng đúng lúc.”

Thực ra, hiện tại các lớp của chúng ta đang ở trong mối quan hệ cạnh tranh và hợp tác; tất cả chúng ta đều biết rằng không hợp tác chính là tự chuốc họa vào thân, nhưng trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ, chúng ta vẫn phải cạnh tranh với nhau; vì vậy, việc tìm ra điểm cân bằng giữa cạnh tranh và hợp tác là điều vô cùng quan trọng.

“Nói chung, dù chúng ta không giúp đỡ họ, họ rồi cũng sẽ biết thôi; chỉ là vấn đề

Nghe vậy, mọi người đều gật đầu. Tôi suy nghĩ một lúc rồi nhìn về phía Trương Tân Vũ và An Dương và hỏi: “Hôm qua các bạn đã kiểm tra khắp trường học nhưng chỉ tìm thấy bốn giáo viên đã chết, đúng không?”

“Đúng vậy,” Trương Tân Vũ và An Dương cùng gật đầu đáp lại: “Chúng tôi đã kiểm tra kỹ lưỡng toàn bộ trường học, và hiện tại chỉ có bốn lớp có giáo viên tử vong.”

“Vậy hôm nay các bạn đã kiểm tra chưa?” tôi tiếp tục hỏi.

“Chưa ạ,” hai người trả lời.

“À, chưa kiểm tra à…” Tôi suy nghĩ một lát rồi nói với vẻ nghiêm túc: “Thành thật mà nói, tôi không nghĩ rằng việc chỉ có bốn lớp của khối lớp 11 và 12 bị ảnh hưởng là điều đơn giản. Tôi nghi ngờ rằng sẽ còn nhiều lớp khác cũng sẽ gặp phải chuyện tương tự, thậm chí toàn bộ trường học cũng có thể bị ảnh hưởng. Vì vậy, tôi nghĩ chúng ta nên kiểm tra lại toàn bộ trường học để xem liệu còn có giáo viên nào khác tử vong nữa hay không, hoặc liệu có những góc khuất mà hôm qua các bạn chưa kiểm tra kỹ lưỡng không.”

“Diệp Diễn, ý anh là trong khoảng thời gian ngắn này, lại có giáo viên khác chết sao?” Tiêu Minh Ngôn hỏi.

“Đúng vậy,” tôi gật đầu và nói: “Tôi luôn cảm thấy rằng đằng sau ba kỳ nghỉ này có điều gì đó phức tạp hơn thế. Dù sao chúng ta cũng còn nhiều thời gian, hãy kiểm tra lại một lần nữa đi.”

Nhóm học sinh bình thường như Tiêu Minh Ngôn không biết điều này, nhưng tôi thì rõ ràng: việc toàn bộ trường học số 5 bị ảnh hưởng là điều không thể tránh khỏi. Để Qing Ling tạo ra một ma sư cấp thấp có sức mạnh như vậy không hề dễ dàng, nhưng việc trường học bị ảnh hưởng là điều chắc chắn sẽ xảy ra.

Ba kỳ nghỉ này chắc chắn không phải xuất hiện một cách ngẫu nhiên; sau khi ba kỳ nghỉ này kết thúc, chắc chắn sẽ có những sự kiện lớn xảy ra tại trường học.

Sau khi tôi nói xong, học sinh của lớp 3 và lớp 4 đều gật đầu đồng ý, và ngay sau đó, hầu hết các học sinh khác cũng theo chúng tôi đi kiểm tra lại toàn bộ trường học.

Thật đáng tiếc, tôi đã đoán đúng: chúng tôi nhanh chóng tìm thấy bốn thi thể mới nữa ở các khối lớp 11 và 12, tất cả đều là giáo viên chủ nhiệm, hai người ở khối 11 và hai người ở khối 12, được phân bố rất đều.

Chúng tôi tụ tập lại tại tầng trệt của tòa nhà giảng dạy số 3, tức là tòa nhà của khối lớp 12, và tất cả đều có vẻ mặt rất nặng nề và u ám.

Nếu việc bốn lớp trước đây có giáo viên tử vong đã không đủ để cho thấy toàn bộ tr