Sau một tháng nghỉ phép, cuối cùng trường học cũng bắt đầu hoạt động trở lại.

Các học viên từ khắp nơi đều trở về trường, lần này họ chuẩn bị cho việc tốt nghiệp, mỗi người đều phải nộp bài tập tốt nghiệp của mình.

Vì là bài tập tốt nghiệp, chắc chắn sẽ có sự phân loại về chất lượng, trường sẽ phân loại theo các hạng: xuất sắc, tốt, khá.

“Tôi mang theo một số đặc sản từ quê nhà.” Khổng Kiệt Sinh chia những món quà mình mang từ nhà cho các học viên, “Đây là kẹo làm từ mỡ heo, pha trộn giữa mỡ heo, bột mì và đường.”

Nghe vậy, Giá Đại Sơn lắc đầu, “Cậu cứ chia cho họ đi, tôi không thể ăn nổi loại kẹo làm từ mỡ heo đó đâu.”

Giang Xuyên thử một miếng, thấy nó khá đặc biệt, miệng đầy mùi béo ngậy, ngọt ngào, không biết nên nói là ngon hay không ngon, nhưng dù sao cũng không quen.

Sau một thời gian chia tay, giờ họ lại tụ họp lại với nhau, nhìn nhau và thấy mỗi người đều có sự thay đổi, tóc được chải mới, trang phục cũng thay đổi, trên người và khuôn mặt toát lên vẻ ấm áp và riêng tư của cuộc sống gia đình.

Những học viên vốn đã quen thuộc với nhau, bỗng nhiên lại cảm thấy ngượng ngùng khi nói chuyện với nhau.

“Các bạn đã hoàn thành bài tập tốt nghiệp chưa?” Thiết Ninh hỏi.

Mạc Thân lập tức lắc đầu: “Chưa, tôi chưa bắt đầu viết gì cả, chỉ mới bắt đầu chuẩn bị viết trong những ngày gần đây thôi.”

Qu Tiểu Vĩ nhìn sang Trương Khẻnh Khẻnh: “Cậu đã viết chưa?”

“Chưa.” Trương Khẻnh Khẻnh cũng lập tức lắc đầu.

Thiết Ninh, người trẻ nhất trong nhóm, thấy có rất nhiều học viên khác cũng chưa bắt đầu viết, liền an tâm: “Tôi đã nói mà, lần nghỉ phép hiếm hoi này, ai lại đi viết cái gì đó chứ.”

Khi biết Giang Xuyên đã kết hôn, không ít học viên đến chúc mừng cô ấy, và còn mời Châu Lâm đến trường học tham gia buổi khiêu vũ.

Vào thời đại này, buổi khiêu vũ rất phổ biến.

Mặc quần loe, đeo kính râm to, bật âm lượng máy ghi âm lớn, theo nhịp nhạc mà nhảy múa, các phòng khiêu vũ cũng bắt đầu trở nên phổ biến.

Chưa kể đến những nhà văn ở trường học này nữa.

Trong tiểu thuyết, Vương Thạch đã viết: Năm 1979, tháng 10, tôi về nhà thăm người thân. Nhà tôi có vé, tôi đã đến Đại hội trường, nơi đang chiếu phim nước ngoài. Phòng tiệc tổ chức vũ hội, những người đàn ông và phụ nữ thời thượng nhảy valse, và tiếng nhạc “Dòng sông Danube xanh” vang dội khắp hội trường.

Tôi cảm thấy thế giới đã thay đổi. Bộ quân phục từng thịnh hành trên người tôi giờ đây đã trở nên lỗi thời. Mọi người giờ đều mặc giày cao gót, quần ống loe, áo nylon, uốn tóc, đeo đồng hồ điện tử trên cổ tay, và còn có người nói tiếng Anh nữa.

Trở lại đơn vị, tôi không còn tiếp tục viết đơn xin vào nhóm X nữa, cũng không còn cạnh tranh để dọn vệ sinh hay giặt quần áo cho đồng đội để chứng minh mình nỗ lực đến mức nào nữa. Tôi nói với sếp của mình rằng tôi có cách mua được tivi màu Nhật Bản, và tôi đã dùng ba nghìn đồng tiền kiếm được từ việc nuôi rong biển ở đơn vị để đi bán lại thiết bị điện ở Quảng Đông.

Văn giảng sở.

Cổ Kiểm Chi nhìn qua những bản thảo chất đống trên bàn.

“Các học viên đã nộp hết chưa?”

“32 bản rồi, chỉ còn thiếu một người là Thiết Ninh thôi,” Chén San San, người phụ trách công tác giáo vụ, trả lời.

“Chuyện gì vậy?” Một giáo viên khác hỏi.

Chén San San thở dài, “Thiết Ninh nói cô ấy có việc trong kỳ nghỉ nên không kịp viết, và bây giờ cô ấy đang vội vàng bù lại.”

“Hừ, đừng lơ là nhé. Văn giảng sở của chúng ta không phải là nơi nuôi dưỡng hay trại tạm trú đâu. Chỉ cần học xong là được tốt nghiệp thôi.”

Lý Thanh Quyên nói một cách nghiêm túc, “Tôi đã xem hết rồi. Bài viết của Trần Thế Hư thật sự không tốt chút nào. Cho cô ấy đi sửa lại đi. Nó quá tệ rồi.”

Lý Thanh Quyên không mấy thân thiện, điều này là điều mọi người đều biết. Anh ấy có những tiêu chuẩn khắt khe đối với văn học nghệ thuật, và những tiêu chuẩn đó không bao giờ bị ảnh hưởng bởi những quan hệ xã hội.

“Có bài viết nào xuất sắc không?” Giám đốc Xu Cương hỏi.

“Bài của Giang Tử Long này!”

Giáo viên Tiểu Kinh giơ bản thảo lên và khen ngợi: “Viết rất tốt. ‘Đỏ, cam, vàng, xanh lá, xanh dương, tím.’ Tôi chắc chắn rằng một khi bài viết này được công bố, giới trẻ chắc chắn sẽ có phản ứng nhiệt tình. Tôi nghĩ nó xứng đáng được đánh giá là xuất sắc.”

Lý Thanh Quyên phân tích: “Đồng chí Giang Tử Long rất hiểu rõ thực tế Trung Quốc đương đại, có nhiều kinh nghiệm sống, đã chứng kiến nhiều điều trong cuộc sống, vì vậy những gì ông ấy viết ra tự nhiên rất sâu sắc và có tầm nhìn xa trông rộng.”

Qiu Lệ Quyến cũng giơ lên một bản thảo, “Bài viết ‘Số phận’ của đồng chí Vương An Ức cũng không tồi chút nào, tôi cảm thấy nó cũng đạt mức độ rất cao.”

Cô bé này đã tiến bộ rất nhiều, khi mới đến, trong biểu mẫu cá nhân mà cô ấy điền, phần dành cho các tác phẩm đã công bố chỉ có bài ‘Ai là trưởng đội tương lai’, tôi còn tưởng rằng cô ấy được ưu ái, nhìn vào mặt đồng chí Như Chí Quyến và vì Bạch Kim cũng đã nói lời giúp đỡ cô ấy, không ngờ rằng liên tiếp những bài viết sau đó của cô ấy đều rất xuất sắc.”

“Cô ấy là người nỗ lực nhất trong nhóm học viên này, lúc học cô ấy luôn rất chăm chỉ.” Phú Bằng Phi nói.

Tiếp theo họ cũng bàn về các tác phẩm của các nhà văn khác như Kiều Điển Vận, Giá Đại Sơn, Diệp Tân, các giáo viên tụ tập lại để xem và trao đổi ý kiến với nhau.

Những tác phẩm này cần mọi giáo viên đều xem qua trước khi cuối cùng quyết định xếp hạng.

Thấy các giáo viên thảo luận sôi nổi, giám đốc Từ Cương bỗng nhiên cảm thấy ngạc nhiên.

“Còn tác phẩm của Giang Xuyên thì sao? Tại sao không thấy tác phẩm của Giang Xuyên?”

Anh ấy không tin rằng Giang Xuyên lại bị bỏ qua vào lúc này.

Cậu bé này hiện đang ở đỉnh cao sự nghiệp, từng tác phẩm của anh ấy đều làm cho giới văn học xôn xao không ngừng.

Những gì cậu ấy viết ra dù không bằng Giang Tử Long, cũng không hề kém cạnh chút nào.

“Giang Xuyên đã gửi một bản thảo đã được đăng trên tạp chí ‘Thu Hoạch’, nhưng vẫn chưa được công bố, chỉ có những người của tạp chí ‘Thu Hoạch’ mới xem qua.” Trần Thanh Thanh nói.

Lý Thanh Quyên cười: “Cậu bé này thật sự giúp chúng ta tiết kiệm được nhiều công sức.”

Các tác phẩm tốt nghiệp của học viên, trụ sở đều sẽ giúp họ liên lạc để công bố, cách làm của Giang Xuyên cũng không phải là vi phạm quy định.

Tạp chí ‘Thu Hoạch’ rất nóng lòng muốn nhận được tác phẩm của anh ấy, thì làm sao có thể trách được anh ấy.

“Có ai đã xem qua chưa?” Cổ Kiến Chi hỏi.

“Đồng chí Vương Kiếm Thanh vẫn đang đọc, đó là một tiểu thuyết dài, đã đọc được hai ngày rồi, chắc sắp xong.” Trần Thanh Thanh chỉ vào góc văn phòng.

Mọi người đều nhìn theo hướng mà cô ấy chỉ, trong khi Vương Kiếm Thanh hoàn toàn đắm chìm trong câu chuyện.

Văn Giảng Sở rất tin tưởng vào trình độ của cô ấy; Vương Kiếm Thanh là tổng biên tập của tạp chí "Hương Giang Văn Học", đồng thời cũng là phó tổng biên tập của ấn phẩm "Hồng Chuyên" thuộc hội 9,3, một người có con mắt tinh tường và sắc bén.

Trong lúc nói chuyện, Vương Kiếm Thanh bỗng nhiên ngẩng đầu lên.

Cô đã mất hai ngày để đọc hết cuốn tiểu thuyết dài mười hai vạn từ có tên "Lưu Ly Nguyệt Chiếu Đồng Tiền Giang".

Lúc này gần trưa, kính trong văn phòng như được nhuộm màu bởi ánh nắng mặt trời, tạo ra một vầng sáng lung linh giống như bong bóng xà phòng. Vương Kiếm Thanh cảm thấy như đang đứng trước một bức tranh hùng vĩ của Lý Lan Đức, với những nét vẽ mực tuyệt đẹp, lúc nhẹ nhàng như lụa mỏng, lúc lại đậm đà và rực rỡ. Có lẽ đó là khoảnh khắc thiên địa được tạo ra, bức màn bí ẩn của tự nhiên được từ từ mở ra, lộ ra khuôn mặt sâu thẳm và trang nghiêm. Cô đứng trước bức tranh ấy, cảm thấy như bị những ngọn núi trong tranh đè nặng xuống, không thể trốn thoát.

Vương Kiếm Thanh lại nhớ đến câu trong văn: "Những gì ông ấy vẽ ra là thứ cổ xưa và đáng sợ, không thuộc về thế giới phàm tục này, giao hòa với trời đất, vừa đẹp đến ngạc nhiên, vừa mang lại cảm giác kinh hoàng."

"Lý Lan Đức, Lý Lan Đức!"

"Kiếm Thanh, Kiếm Thanh!" Cổ Kiểm Chí nhận ra sự bất thường của cô ấy và hỏi: "Bản thảo thế nào rồi?"

Vương Kiếm Thanh nắm chặt bản thảo trong tay, mất một lúc mới tỉnh táo trở lại.

"Thật tuyệt vời, quả xứng đáng là tác phẩm của Giang Xuyên."

Chen Shanshan lập tức bị thu hút và tiến lại gần để hỏi thăm: "Đó là thể loại gì vậy? Là về những vết thương, sự suy ngẫm ư?"

Vương Kiếm Thanh suy tư một lát rồi tổng kết: "Vẫn là thể loại tiểu thuyết dòng ý thức (stream of consciousness), nhưng thể loại này khác với tác phẩm trước đây của ông ấy là 'Gạo' một chút, rất độc đáo."

Ngay khi cô nói xong, tất cả giáo viên trong văn phòng đều nhanh chóng tụ tập lại, gần như ngừng hết mọi cuộc thảo luận với các học sinh khác để lắng nghe Vương Kiếm Thanh kể về cuốn tiểu thuyết này của Giang Xuyên.

Vương Kiếm Thanh trở thành tâm điểm của cả văn phòng, hoặc nói cách khác, bài viết của Giang Xuyên đã trở thành điều mà tất cả mọi người đều quan tâm.

Cô ấy uống một ngụm nước trước, suy nghĩ một chút, rồi nhanh chóng tìm ra điểm bắt đầu để bàn luận. Có quá nhiều điều có thể nói về cuốn tiểu thuyết này.

“Cuốn ‘Lý Ly Nguyệt Chiếu Đồng Tiền Giang’ này có góc nhìn tương tự như ‘Cờ Vua’, cả hai đều kể về một người tên là Lý Lan Đức, nhưng cuốn này lại cao cấp và hay hơn nữa so với ‘Cờ Vua’.

‘Tôi’ không còn là người chứng kiến nữa, ‘tôi’ thường xuyên biết được câu chuyện này qua lời kể của người khác. Giang Xuyên thường nhắc nhở tôi bằng giọng điệu của mình rằng có lẽ câu chuyện này không đáng tin cậy, và thực ra ‘tôi’ biết rất ít về những sự thật. Đọc như vậy, người ta luôn khó phân biệt được đây là sự thật hay là hư cấu.”

“Hư cấu nhưng lại giống sự thật?” Lý Thanh Quyên đưa ra một giả thuyết.

Vương Kiếm Thanh bỗng sáng mắt lên, “Đồng chí Thanh Quyên nói rất có lý, đúng là cảm giác như bạn vừa nói. Kỹ thuật viết tiểu thuyết này thật sự xuất sắc. Giang Xuyên không còn bị giới hạn bởi những nhân vật kinh điển truyền thống hay cách kể chuyện theo dòng thời gian nữa. Sau khi đọc xong cuốn tiểu thuyết này, việc viết lách không còn giống như viết lách nữa, mà giống như một chuyến hành trình… Anh ấy viết lách một cách tự do, theo ý muốn.”

Trần San San nghe xong thì sửng sốt, “Thầy Vương, ông nói Giang Xuyên như vậy là muốn trở thành ‘thần’ ư?”

“Đừng nói bậy.”

Giáo viên Tiểu Khẻo vỗ nhẹ vào đầu cô ấy, “Sau khi thành lập nước nhà thì không được phép trở thành ‘thần’ đâu.”

Văn phòng bỗng nhiên vang lên tiếng cười.

Nhưng vào lúc này, không ai có thể quên được cảm giác mà Vương Kiếm Thanh miêu tả:

– Tự do theo ý muốn, viết ra một cách tự nhiên.

Trước đó, một tác phẩm khác của Giang Xuyên có tên là ‘Gạo’ đã gần như đưa anh ấy lên vị trí số một về phong cách viết dòng ý thức (stream of consciousness) ở trong nước.

Không hề phóng đại chút nào, hiện nay toàn bộ giới văn học đang nghiên cứu phong cách viết này của Giang Xuyên, giống như khi họ từng nghiên cứu những tác phẩm văn học về vết thương như ‘Vết Thương’ hay ‘Giáo Viên Chủ Nhiệm’, nhưng độ khó của nó không còn ở cùng một tầm nữa.

Mọi người vẫn chưa kịp học theo, thì Giang Xuyên lại một lần nữa phá vỡ những giới hạn của bản thân mình.

“Thật sự có phải là như vậy không?” Từ Cương có vẻ không tin nổi, anh ấy cảm thấy Vương Kiếm Thanh đang phóng đại quá mức.

Lý Thanh Quán cũng không thể chờ đợi được nữa, vội vàng lấy bản thảo lên và lật ngay sang trang đầu tiên, “Đồng chí Kiếm Thanh, nội dung câu chuyện kể về điều gì vậy?”

“Câu chuyện quá dài, tôi không thể nói rõ được, nhưng dựa vào bối cảnh của câu chuyện, có thể tóm lược là ba câu chuyện chính: câu chuyện về Thượng Hải, câu chuyện về phố Xương Châm Thụ, và câu chuyện về làng Phong Dương Thụ,” Vương Kiếm Thanh nói.

“Tôi biết Thượng Hải.”

Giáo viên Tiểu Khẳng gãi đầu, “Phố Xương Châm Thụ, làng Phong Dương Thụ ở đâu vậy?”

Trần San San suy nghĩ một chút, “Làng Phong Dương Thụ là tên địa điểm do anh ấy tạo ra trong tác phẩm ‘Mì’, tượng trưng cho một làng lý tưởng đẹp đẽ và mơ mộng; có vẻ như Giang Xuyên khá thích nơi này. Còn phố Xương Châm Thụ, tôi đoán cũng là do anh ấy bịa ra.”

Vương Kiếm Thanh vẫn đang suy ngẫm về nội dung của cuốn tiểu thuyết; có một số điểm vẫn chưa hiểu rõ lắm.

“Không được, đọc một lần thì không đủ đâu, cần phải đọc thêm vài lần nữa.”

“Giáo viên Kiếm Thanh, anh đã đọc một mình suốt hai ngày rồi, sao không cho chúng tôi đọc theo nhỉ?” Trần San San vội vàng nói.

“Nhanh chóng bảo người sao chép in thêm vài bản nữa.” Lý Thanh Quán, người lúc nãy còn khen Giang Xuyên giúp tiết kiệm công sức, giờ đây cũng không còn cách nào khác.

Trong số tất cả học viên, chỉ có anh ấy là người viết truyện dài; vì vậy, việc đánh giá tác phẩm của anh ấy sẽ phức tạp hơn một chút.

Bên kia, giáo viên chủ nhiệm Trần Thao đang thu thập các tác phẩm mà học viên đã viết trong thời gian họ tham gia trung tâm văn học này.

Ban đầu, có người nói rằng không thể xuất bản được tác phẩm của mình, nhưng Mo Thân vẫn cứ cúi đầu tiếp tục viết; trong cả lớp, chỉ có Tiếc Ninh và Trần Thế Hựu là hai người rảnh rỗi nhất.

Giang Xuyên cầm tờ giấy và đi đến bục giảng.

“Giáo viên Trần, tôi muốn hỏi, những tác phẩm được đăng trên tạp chí văn học phổ thông có được tính vào không?”